quinta-feira, março 27

Progestão

Nosso escontro com a equipe de progestão aconteceu como prevíamos. Todos os participantes do curso apresentaram os trabalhos. Foi enriquecedor, pois tratava sobre a importância da construção do Projeto Político Pedagógico na escola como um instrumento, que vai nortear todos os caminhos, ações e objetivos da instituição. Como todas as escolas já têm seus projetos na linha proposta de gestão democrática, gerou uma grande discussão sobre as políticas governamentais vigentes, que vão contra o proposto. As questões mais polêmicas se estabelecem quanto a autonomia da escola, a legal ea construída através de seu coletivo. O questionamento se encontra sobre a incoerência entre o que o governo está oferecendo ( curso) e a prática . Será que compraram um programa que não sabiam o teor de seu conteúdo? Ou não desconfiaram de nossa inteligência, apesar de tudo? Por essas e outras que, como educadora que sou busco alertar meus alunos, que o conhecimento está disponível o que precisamos é aprender a processá-lo, discernindo o que é válido para o momento emergente. Dessa forma, o mais importante é que como sujeitos da nossa própria aprendizagem podemos selecionar o que é necessário para viver bem, conquistar nossa dignidade e termos uma vida melhor, principalmente compartilhando idéias para enriquecer nossas práticas, desenvolvermos valores solidário em nossos estudantes, para que no futuro eles sejam cidadãos de bem, cultivem a solidariedade, respeitem a vida, promovam a verdade ea harmonia entre os povos. Concordam??

sábado, março 22

Progestão

Na próxima semana dia 25 temos encontro com o grupo do Progestão, módulo 3. Destacomos a importância desse estudo para a construção do Projeto Político Pedagógico da escola e nesse sentido a legislação é o ponto de partida para repensar a realidade escolar, com base na sua aplicação, para que os avanços sejam alcansados. Estudávamos os princípios orientadores e o envolvimento de todos na reflexão, isto é de todas as instâncias, por exemplo o Conselho Escolar, e outras...
Nessa reflexão, reafirmamos a relevância do PPP como espelho que expressa a construção da escola cidadã, pública, de qualidade que eduque de fato e seja, também o instrumento de transformação social. Assim, estabeleça coerência entre objetivos e prioridades da coletividade e através da reflexâo/ação, crie espaço onde todos aprendam a aprender, a ser e conviver em harmonia, respeitando o ritmo e todas as diferenças, necessidades e anseios daquela comunidade.
A escola é necessária como espaço cultural humanizador do sujeito e para isso temos, nós educadores, de ajudar a manter vivo esse local de relações democráticas e éticas. Não deixe que a escola seja o lugar da reprodução do contexto! É preciso ousadia para a construção dessa mudança. Só você, educador, fará essa mudança com gestão e práticas pedagógicas que levem a participação e ao envolvimento de todos .BOM REINÍCIO DE CURSO!

terça-feira, março 18

É tempo de Páscoa

O tempo da Páscoa para os cristão é a época da reflexão sobre a passagem da morte para vida.Neste ano, em especial prevê o cultivo da VIDA, da vida em abundância, dos valores da dignidade da pessoa, da verdade e do amor.
E como explicar tanta violência?
E como cultivar a vida frente a tamanha aberração: violência, guerra, falcatrua, opressão....
Como ser educador, da preservação da vida quando os valores estão sendo esquecidos e /ou relevados a segundo plano pelas autoridades, principalmente, pelas que deveriam estar a serviço do bem estar do povo.
Todos nós educadores, que estimulamos, buscamos humanizar e acolher nossos estudantes, para que no futuro, possam encontrar um mundo mais humano para viverem felizes, hoje, revivemos o tempo da Páscoa na esperança de que o Cristo, que morreu para que tivéssemos vida nova, não tenha se sacrificado em vão.
É com esse pensamento que vivemos a Páscoa da esperança, da paz, do amor e da solidariedade e, que esse espírito humanizador se estenda a todas as pessoas, independentemente, de diferentes crenças e ou religiões, elevando, com isso o conceito de VIDA!!!!!

quinta-feira, março 6

Mensagem

" A vida são deveres que nós trouxemos para fazer em casa". Mário Quintana
Nessa perspectiva, estamos construindo a nossa história desde que nascemos. Para isso, temos que estabelecer ações que dignifiquem a vida humana e tragam lições de afeto e carinho. Hoje, conversando com o pai de um aluno com necessidades especiais, deu para perceber o quanto isso é importante. Aquele pai só queria que aquele filho fosse aceito como um ser humano, necessitando de cuidados. É nesses momentos que acreditamos que a escola ainda é uma necessidade, como o lugar de resgatar o social, reconstruir a vida, educar e humanizar as relações, fora isso, sobram os conhecimentos que isolados das relações, secos e sem vida, estão disponíveis em qualquer site, é só buscar pelo endereço. Só o amor , o afeto, o carinho , a solidariedade não estão desconectados do ser humano. Todos compartilham nas relações intra e interpessoais. Viva a escola que inclui o sujeito e acredita que todos podem aprender a SER!
HOJE ESTOU BEM, FIZ A MINHA PARTE NA CONSTRUÇÃO DA HISTÓRIA!!!!!!!

quarta-feira, março 5

Dia da Mulher

Só o sorriso das crianças, a esperança que elas expressam no rosto, faz-nos sentir animados para o retorno. É nesse clima que cada um se apóia para, apesar das mudanças, da insegurança, do clima criado pela SE com as enturmações e fechamento de turnos, modalidades de ensino, nas escolas públicas, ainda planejar e com muito profissionalismo fazer nossas atividades. Se fizermos uma leitura de tudo, vimos nossas lutas indo por água abaixo como um rio após a chuva que cai torrencialmente. Estou no fim de carreira e analiso, tudo que foi conquistado profissionalmente sempre foi através de lutas e pressões contra os governos. E hoje ouvi, um convite da Câmara de vereadores, que no Dia da Mulher vai homenagear "empreendedorismo" na pessoa de várias empresárias de sucesso, na cidade.Nada contra elas, elas merecem! O que me chamou atenção foi que não foi mencionada a profissional, trabalhadora em educação, ou estou enganada? Perdão! Admiro o comércio, sei do trabalho competente dos empresários, mas em seus planejamentos tenho certeza, que essa competência qualitativa , muitos deles adquiriu na escola e, foi pelo entusiasmo de um mestre que ele se tornou também um profissional respeitado, criativo, intuitivo, receptivo e empreendedor.Bom o empreendedorismo, que me perdoe, mas no Dia da Mulher, viva a mulher educadora, tanto no lar como na escola!

domingo, março 2

Tocando em frente

O objetivo do mestre é tocar em frente, defender a mudança de atitude, criar ações para divulgar a cultura para melhorar a educação,trabalhar com questões reflexivas, celebrar os valores, cuidar do ambiente, enfim contribuir na conscientização de que o bem maior é a vida.
As questões que nos afligem, não podendo fugir delas, podem ser encaradas como um caminho para defendermos a escola como o lugar humanizador do homem. Como ? Usando nosso potencial , ensinando a nossos estudantes que os conhecimentos estão disponíveis, só sabermos usá-los.
A interdisciplinaridade é uma questão fundamental, considerando que os meios tecnológicos nos oferecem um infinito campo de atuação como forma de integrar diferentes temáticas.
Aproveite a cultura da música...
"Tocando em frente
Almir Sater e Renato Teixeira
Ando devagar porque já tive pressa
e levo esse sorriso porque já chorei demais
Hoje me sinto mais forte, mais feliz quem sabe
Só levo a certeza de que muito pouco sei, ou nada sei

Conhecer as manhas e as manhãs
o sabor das massas e das maçãs
É preciso amor pra poder pulsar
É preciso paz pra poder sorrir
É preciso a chuva pra poder florir

Penso que cumprir a vida seja simples
compreender a marcha e ir tocando em frente
como um velho boiadeiro
levando a boiada, eu vou tocando os dias
pela longa estrada eu vou, estrada eu sou

Todo o mundo ama um dia, todo o mundo chora
Um dia a gente chega no outro vai embora
cada um de nós compõe sua história
cada ser em si carrega o dom de ser capaz
e de ser feliz
......
Esta é mais uma possibilidade de o professor usufruir para enriquecer seu trabalho e ensinar a pensar, quanta reflexão podemos inferir desta música: a cultura da paz, o prazer, o saber ouvir,
as fazes da nossa vida, o movimento do tempo, o ambiente, a presesvação e querendo dizer mais
só aproveitar o som e o ritmo, já não é fascinante?

sábado, março 1

Ano letivo 2008

Na abertura do ano letivo 2008 pela CRE, escutei da palestrante, professora Ms. Elaine, da URI de Santiago, além de várias reflexões sobre o desafio do professor para hoje, questões muito pertinentes devido ao contexto em que nos encontramos com a educação proposta para o RS, pela SE. Ela afirma que temos que defender a categoria social que está em duas instituições básicas: a escola e a família , usar as tecnologias como meio para facilitar a aprendizagem, lidar com a diversidade, aprender sempre, ser reflexivo e o que achei fundamental que devemos fugir do pessimismo e trabalhar com o valor da esperança e a dimensão do sonho. Nesse sentido, sentimos a necessidade de buscar no desafio toda a força e coragem para defender a escola como instituição que umaniza a sociedade além de construir conhecimentos com seus aducandos. Para isso, vai ser preciso desmistificar a idéia que estão querendo imprimir na nossa psique para dizer que quem não conseguir ensinar só com 40 alunos numa sala, isto é com quarenta personalidades diferentes, que será rotulado de incompetente e sem habilidade pedagógica. Eu disse só, porque não temos mais horas para planejar, discutir os problemas, comprar um livro, ler, nos aperfeiçoar, além de outras questões estruturais da escola que a sociedade sabe melhor.
Assi, essa visão corrente com o nome de 'MUDANÇAS", entendidas como medidas econômicas para camuflar outros "rombos" veiculados pela mídia diariamente. Será que essas servirão para qualificar a educação e formar cidadãos? O fruto dessas mudanças teremos nos próximos anos, aí poderemos fazer uma análise mais precisa, com constatações práticas, se elas realmente serviram para defesa da vida e da cidadania, bem como, para humanizar o ambiente escolar e dgnificar a profissão do educador, com isso, ele acolher, cuidar e educar nossos estudantes. Caros colegas, é realmente um desafio. Que nós professores resgatemos um fio da nossa infãncia, impregnemo-nos de deslumbramento, nos espelhemos na sigeleza da criança e façamos da próxima segunda-feira, dia 3 de março o melhor dia das nossas vida!!! Assim sejam, todos os demais dias, como presentes que recebemos da mão natureza. Aqui vai um poema de José paulo Paes que fala da poesia:
Poesia
é brincar com palavras
como se brinca
com bola, papagaio,pião.
Só que
bola, papagaio, pião
de tanto brincar /se gastam
As palavras não:
quanto mais se brinca/com elas/mais novas ficam.
Como a água do rio/que é água sempre nova.
Como cada dia/ que é sempre um novo dia. Vamos brincar de poesia?
Que todos os colegas e amigos busquem juntos o melhor caminho para ensinar seu alunos a serem felizes, humanos, verdadeiros... Tenhamos um bom reinicio de trabalhos escolares!!!!

Educação em foco

A gente morre e não vê tudo!!!!!!!!!!!!

Em relação a educação no RS, todos nós educadores, pais, especialistas e estudantes estamos angustiados. De um lado os educadores com opiniões unânimes sobre o ensino e a aprendizagem desejáveis para crianças, jovens e adultos brasileiros. Por outro a SE com uma política particularizada, desconectada da realidade e até da legislação do país, preconizando práticas, que diga-se de passagem, na ação não funcionam, resgatadas de um passado remoto (multisseriação, enturmação...) como se os educadores, os estudantes, os contextos, as escolas fossem os mesmos de 1966-67.... Essas práticas simplistas em nome de economia, para mim têm outro nome. Naquela época, não deu certo, eram comuns no meio rural onde os recursos eram precários. Visto isso, tudo se tornou absoleto e mudou, até porque, hoje o meio rural está completamente diferente, recursos da mídia, luz e água que chegaram até lá, na maioria da população. Mas para 2008, isso serve??

O que mais surpreende é que depois dos PCNs que sugerem e das Diretrizes Curriculares(lei) estararem já estabelecidas, nossa secretária de Educação diz que ..."temos que usar bem o pouco que temos". Onde estão os pensadores da educação? As políticas educacionais? Os recursos dos impostos, que os próprios educadores pagam, os pais, os empresários, se tem quem não paga, só corrigir? Onde vai o serviço público?

Ou é a parcela da educação que está sendo podada com "mãos de ferro"?

Por que tanta ironia, será o destino de a educação e os educadores serem sempre os vilões, da história da sua própria vida e desenvolvimento. Ajudem-me a aprender a pensar como preconizava o grande educador da humanidade, Paulo Freire!!! O que nos resta é a esperança de trabalhar com valores vitais e fugir do pessimismo para alcançar a dimensão do sonho e assim acolher nossos alunos com alegria e muito amor, que é o que temos para dar...