domingo, junho 12

A LIÇÃO DO BAMBU CHINÊS

Depois de plantada a semente deste incrível arbusto,

não se vê nada, por aproximadamente 5 anos

exceto lento desabrochar de um diminuto broto,

a partir do bulbo.



Durante 5 anos, todo o crescimento é subterrâneo,

invisível a olho nu, mas uma maciça e fibrosa estrutura de raiz,

que se estende vertical e horizontalmente pela terra

está sendo construída.



Então, no final do 5º. Ano, o bambu chinês,

cresce até atingir a altura de 25 metros.



Um escritor de nome Covey escreveu:

Muitas coisas na vida pessoal e profissional

são iguais ao bambu chinês.



Você trabalha, investe tempo, esforço,

faz tudo o que pode para nutrir seu crescimento, e,

às vezes não vê nada por semanas, meses, ou anos.



Mas se tiver paciência para continuar trabalhando, persistindo e

nutrindo, o seu 5º Ano chegará, e, com ele,

virão um crescimento e mudanças que você jamais esperava.



O bambu chinês nos ensina que não devemos facilmente

desistir de nossos projetos, de nossos sonhos, de nosso trabalho,

especialmente de um projeto fabuloso, que envolve mudanças...

de comportamento, de pensamento, de cultura e de sensibilização.



Devemos sempre lembrar do bambu chinês,

para não desistirmos facilmente

diante das dificuldades que surgirão.



Procure cultivar sempre dois bons hábitos em sua vida:

a Persistência e Paciência,

pois você merece alcançar todos os seus sonhos!!!



É preciso muita fibra para chegar às alturas e,

ao mesmo tempo,

muita flexibilidade para se curvar ao chão.





Autor Desconhecido

quinta-feira, junho 2

WEBQUEST

Esse é um trabalho do pós EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA,na UNOPAR que quero compartilhar com colegas professores. Faça bom uso e coloque a referência. Depois divida comigo os resultados... UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ Webquest: metodologia de pesquisa orientada pela Internet INTRODUÇÃO A Literatura Infantil de Clarice Lispector se destaca pelo imaginário e ação nas narrativas. A leitura sem pretender dar lição de moral, é capaz de sensibilizar, encantar e surpreender o leitor. É através dessa autora misteriosa, mulher guerreira, que desafio vocês a percorrerem um caminho, para conhecer um ser sensacional, criativa, de uma personalidade ímpar... Certifiquem-se!! O CONTO é uma forma literária, que transmite valores culturais, com aspectos sociais e comportamento humano. Muitas vezes fazendo um contraste entre bem e mal, ódio e amor... com isso, dando explicações do mundo. Hoje, são histórias simples, curtas, apresentam ação, enredo, personagens... Clarice Lispector é escritora renomada, influenciou a literatura no Brasil e no mundo. Teve muitas obras para crianças e adolescentes, traduzidas em variadas línguas. ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CÂNDIDO GENRO TURMA 603 O grande desafio é ler com prazer para conhecer o autor e suas obras e, se espantar com os significados... Espero ter feito boa escolha!! Aguardo o retorno! O PROJETO FORNECERÁ ALGUMAS PISTAS, MAS VOCÊ FARÁ O CAMINHO COM SEU GRUPO! FELICIDADES E BOA LEITURA! TAREFA 1) Organizem-se em grupos de trabalho de 4 elementos. 2) Pesquisem contos infantis e de adolescentes da autora citada. 3) Leiam algumas curiosidades de sua vida pessoal, anotem para não esquecer. 4) Escolham um conto, exceto UMA GALINHA, que já trabalhamos em aula, leiam, criem uma forma de apresentação em sala, escolhendo uma dinâmica diferente, em cada grupo a exemplo: reconto, teatro, slide com desenhos e música de fundo, slide no Movie Maker com ilustrações e música adequada ao tema, desenhos em painel, dramatização, outras... ( se precisarem de ajuda, a professora do LABIN ou comigo ,Eloí na coordenação da escola, estaremos assessorando os grupos, em tempo hábil) PROCESSO 1) Acessar a Internet nos sites indicados e ou sugeridos. 2) Montar a apresentação com criatividade, antes do dia da exposição ao professor em aula marcada. Procure ajuda quando sentir dificuldade em tempo hábil. Se, precisar do LABIN , marcar no turno da manhã e solicitar ajuda. 3) Apresentar em sala de aula. 4) Faça um comentário sobre o tema do conto lido, considerando o papel social, a vida do personagem que mais o atraiu. Por quê? A forma como a autora dialoga com o leitor para mantê-lo lendo a história... Os finais de alguns contos, como ocorrem? Gostou? Por quê? Como você viu Clarice como pintora? Gostou dos temas escolhidos por ela? E como entrevistadora? O que percebeu? AVALIAÇÃO O trabalho será avaliado com os seguintes critérios: # será observado a organização do grupo, a criatividade, o comprometimento de todos na execução da tarefa. # a originalidade, não cópia. # será distribuída uma nota, referente a trabalho, avaliando o desempenho, os materiais usados com criatividade, a linguagem, a correção vocabular, empenho, capricho. CONCLUSÃO Os vídeos, as fotos, os trabalhos serão divulgados no blog da escola . Você, deve visitar o blog e fazer comentários para os trabalhos dos colegas. Sites HTTP://contosdocovil.wordpress.com HTTP://pt.scrib.com/doc/4817302/Clarice-Lispector-Felicidade-Clandestina-E-Outros-Contos HTTP://www.kplus.com.br/materia.asp?co=888rv=Literatura HTTP://www.claricelispector.com.br http://www.youtube.com/watch?v=aoiEqBgeVo&feature=related OUTROS REFERÊNCIAS SITES da internet Conhecimentos como professora de Língua Portuguesa Obras de Clarice Lispector Blog ELOÍ de OLIVEIRA BATISTA Aluna de PÓS GRADUAÇÂO: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNOPAR362-POLO DE SANTIAGO-RS http://www.cfpa.pt/phpwebquest/webquest/soporte_horizontal_w.php?id_actividad=2292&id_pagina=1