O imaginario na formação do leitor

O imaginário

O progresso tecnológico e a evolução das concepções teóricas sobre o imaginário revolucionou a sociedade e, no aspecto de transmissão e recepção de imagem, teve uma transformação que chegou até nós de diversas formas, como imagem de vídeo e Cds. Embora muitos pensadores afirmem que a imagem foi desvalorizada, por um longo tempo restrita ao campo do "distrair", não é isso que ocorre hoje, pois a mídia se encarregou da difusão em grande escala. Essa também se encontra nas lembranças e representações da psique humana. O imaginário se estabelece pelas relações criadas pela mente, cujas ligações formam o significado alimentado pela nossa experiência. O desenho do imaginário é, portanto, um trabalho de ação e construção da "sintaxe imagética textual" (Mello,2002,p.59), em busca de uma compreensão mais aprofundada da leitura estética. A análise do imaginário da obra infantil da Clarice Lispector,representa o propósito, reconstituir o papel do imaginário na formação do leitor, pelo viés da leitura estética usando como estratégias as oficinas de leitura. Assim forjamos os recursos para enriquecer o imaginério do leitor e com isso, ampliamos seus horizontes de mundo.